好多天没有更新了，在海上还能经常写点东西，一回家反倒没有时间了，整天跑跑这里跑跑那里，都没机会安静地坐一会。前几天和亲戚一起吃饭，听他们谈起孩子的教育，头头是道，估计平时也没少投入金钱和精力。我听明白了，他们关注的好像也只是孩子的学习成绩。这在我们这个教育相对落后的偏远地区，当然是积极的转变。我们念小学的时候，家长根本不会关心孩子的学习成绩，基本上属于自生自灭式的放养，爱怎么样就怎么样，到点儿知道回家吃饭就可以。我父亲当了一辈子老师，那个年代他们学校流传着一个笑话。一个家长在路上遇到了孩子的老师，亲热地打招呼：老师，我孩子在你班里吧，平时麻烦多照顾点。老师说：放心吧，孩子成绩一直不错，考初中应该没问题。家长一听，竟然着急了：老师你理解错了，我意思是让你照顾着，千万别让考上初中，家里没钱供他念书。这样的情景是现在的家长们难以理解的，这里面的原因有经济上贫穷，更多的恐怕还是从思想上就看不起读书人，不重视知识。我爷爷也教一辈子书，我父亲兄弟四个，只有他一个人子承父业，干了教书这一行。以前有人问过爷爷，为什么不让那几个孩子也去教书？他回答得干脆利落：教书就是臭老九，有什么好的！一个老师尚且这么看待自己的职业，别人会怎么看待教育就可想而知了。

这些年来，家里的人们脱离了土地的禁锢，走南闯北，视野也开阔了。有些人没读过几天书，生意照样做得风生水起，没有知识对他有很大的负面影响吗？倒也未必。如果你问他，孩子的教育重要不重要，他还是会斩钉截铁地告诉你，重要！但是一个没怎么上学的人，教育在他思维里的极限也只是好成绩，他们能给孩子提供也只是好的物质条件。

成绩当然很重要，但一个人在成长期是不是能培养健全的人格，能有丰富的学识和见识，能有独立思考与处理问题的能力，这才是最重要的。脱离了这些，好成绩也没什么意义，能不能出好成绩也值得怀疑。我在外面见到的孩子，普遍要比家里的孩子更有教养，更有礼貌。这不是单纯知识学习能够塑造出来的。

我上大学之前，除了很小的时候跟大人去过一次市里，去过最大的城市就是县城了。小时候想学书法只能自己乱写，想学画画也只能乱画。家里的电视机和翻来覆去看的几本书就是全部的精神世界了。后来总是觉得自己身上少了一些自信，多了很多拘谨，去任何一个新环境里，都要很长时间才能适应。到如今生活过得很惨淡，我知道自己很多遭遇都是性格使然，而性格则是在小时候贫瘠的教育环境养成的。现在我上班挣到的钱甚至没有那些初中没毕业的表兄弟挣得多。可我还是认为自己很幸运，因为我看到的是一个更开阔的世界，虽然有点晚了。我希望我的孩子能够更早地看到这个开阔世界，不要在学习里迷失自己。哪怕将来她考不上好的大学，找不到好的工作，如果她有波澜不惊的处事能力，生活不会太难的。